分卷阅读237 (第2/2页)

,而后把鼠标交给宋锦书：“来,宋宋，你帮我看看这些代码呢？”

这其实不是他写的，是带的一个本科生写的。

他们几个本科生组队参加一个比赛,他是指导老师，看这代码已经头疼了半天了。

到底是本科生，真的代码中存在很多不规范的地方,注释也不好好写,看得他头晕眼花的。

还根本不按照流程写,时不时就跳步骤。

陶玉石都不知道他们是怎么运行出来的，反正他帮着他们改动了一下，就直接报错了。

宋锦书一怔，还真没想到陶玉石……

会这么……

脸皮厚。

清了清嗓子，宋锦书拿过来鼠标,浏览起来了代码。

陶玉石更是一喜，直接把椅子让给了宋锦书：“宋宋，你不用介意，有什么问题的话直接修改就行了。”

宋锦书：“……”

不知道为什么，她觉得自己以后不能看到什么就直接说出来了。

你看看，都这么被当成免费还好使的劳力了。

宋锦书写代码，有很多特点。

比如大括号必须另起一行，比如符号之间必须有空格，比如在关键的地方一定得有注释等等。

强迫症太厉害了，所以宋锦书干脆认命地从头改了起来。

嗯，这里有点问题，输入输出太不规范了；嗯，这里也有问题，算法优化做得太差了；嗯，这里还有问题，这样写的话程序很容易崩溃的……

这么好几百行代码，宋锦书硬是从头到尾的，按照自己的强迫症习性一点一点改了过去。

改着改着，宋锦书忍不住想道——

是不是直接让她写，会更省时间一点……？

陶玉石倒是乐得轻松，而后又不住地羡慕魏文有这样的学生。

要是他有这样的学生该多好啊！

那才是真的省事又省心啊。

所以，本来只是来找陶玉石讨论一下自己下一步实现计划的宋锦书同学，硬是在陶玉石的办公室待了一个小时，把这份代码全部改完了才松了口气：“老师，这样就差不多了。”

陶玉石浏览了一遍，果然，不管是代码运行效率还是稳健性，都不知道提高了多少倍。

陶玉石开口夸道：“唉，我带的这些学生啊，年纪小又是本科生的，写出来的代码就是没你写得好……”

夸到一半，陶玉石突然觉得有哪里好像不太对……

他好像潜意识里，已经把宋锦书当成研究生甚至博士生的水平了。

所以才能脱口而出“年纪小又是本科生”这样的话。

但是细细数来吧，明明他面前的这个女孩子年纪更小啊……

而且宋锦书才高中啊。

陶玉石咳嗽了一声：“那个……宋宋啊，你是不是快放暑假了呀？”

宋锦书乖巧点头。

陶玉石继续试图没话找话：“再开学就高三了是吧……”

宋锦书继续乖巧点头。