【你是我的超幸运符】完 (第5/11页)

，我的定

    位则是目击证人。

    老师向浅野问话时，高桥同学频频向我挤眉弄眼，大概是在示意我配合她们。我不太确定我的表情是怎样，毕竟我很少做出为难的反应。姑且让高桥同学抱

    持着串供的期盼吧。轮到我说话时，胸口彷彿充满了碳酸饮料开瓶时一股脑儿涌

    现的泡泡，每颗泡泡破裂的瞬间都使我感到新鲜又雀跃。

    我让高桥同学认为她们可以全身而退──再自以为很冷酷地向老师报告道：

    「高桥同学她们四个人霸凌我，浅野同学是为了阻止她们才那么做的。」

    说出这番话的瞬间，我知道自己背离了应该要回归的道路，眼前同时也浮现

    出崭新但有点模煳的一条路。

    老师并非晨间剧出身的厉害角色，直到高桥同学等人恶人先告状以前，她都

    还不晓得班上出现那么明显的排挤现象，所以她大概也解决不了这个问题吧。我

    对老师的处理方式不抱一丝希望，而且浅野莉莎让我看见了那些同学脆弱的一面

    ，证明我以前的态度错得离谱。

    姑且不论我和浅野莉莎的关係将如何发展，我想，至少我不会再忍受高桥同

    学等人的欺凌了。

    §

    班主任楢叶晴美是位美人，有着一张邻家大姊姊般的亲切脸蛋，可是她从入

    学式那天就因为待产而入院，暂时只能在预先做好的班级名册上以优雅的个人照

    形式和大家见面。代理班主任的是数学老师远藤未来，超级温和派，基本上是个

    神经没有纤细到可以妥善处理霸凌事件的老师。

    班级生态并没有因为远藤老师消极的处理获得改善，自以为是地感觉遭到受

    害者背叛的加害者们当然也不懂得收敛。和先前不同的是，我不再只是一味逃避

    ，而是能够冷静地在脑海中设想应付同学们的对策。

    我不像浅野有莫名其妙但很有效的道具，也没有金髮烤rou妹那种令乖宝宝感

    到威胁的外貌，我所拥有的，仅仅是逼自己坚定地和找麻烦的同学平等互视，这

    一招其实就能击退许多心地没那么坏的同学。

    不管对方是拒绝和我对话还是打算消遣我，一概都得在我的注视下表达她们

    的意见。这使我受到的消遣明显减少，但是像高桥这类具侵略性又有自己小圈圈

    的人，光凭这样仍然无法遏止她们。

    所以我把自己武装起来。

    我们学校很多高年级学生会顶着一副澹妆上课，虽然并没有明文规定不能这

    么做，校方仍时常宣导不要化妆、把心思放在课业上之类的，我想我的情况应该

    实属必要吧。于是我向大我一岁的姊姊学了点毛皮，隔天就偷偷把化妆品放进书

    包，进学校后自己试着上妆。

    对我们来说，化妆有两种意思──成熟或叛逆。如果是像青木同学那种漂亮

    的女生教大家化妆，会被同学们视为成熟迷人的举动。至于边缘人嘛，再漂亮都

    会被扣上叛逆的帽子。就像浅野，还有开始化妆的我。

    我永远忘不了次化妆进教室时，同学们那从敌视迅速转为惊讶的表情。

    我……很愉快。

    非常愉快。

    仅仅是花二十分钟简单弄一弄的妆，都能一举撼动全班同学──这正是我被

    她们无视与欺负时极其奢求的愿望。

    这股优越的心情无法传给人不在教室内的浅野，总觉得有点可惜。虽说我本

    来就不想要她把我越抹越黑，若有「叛逆的同类」在场助阵，也许我就不会偷偷

    在心裡担忧高桥她们的敌对目光了。

    浅野在堂课上课前进教室，铜肤金髮的，还是一样好漂亮。可惜她一如

    往常，没有把全班同学放在眼裡……包括假装看书、其实在偷瞄她的我。