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，班上学生对于辩论赛的积极性可高多了。

按照四人一组的辩论配置，林舒这里足足凑了四队有余的报名者，人数要远超预计。

林舒想了想，觉得这其实是件好事。他算了算时间，发现他们有两周的时间可以准备题目，于是就开始打起主意来。

他和乐未来讨论了一下，两人商量过之后，就去找了老师，然后把想法说给了老师听。方老师听了，愣了一下，然后考虑了几分钟，便同意了他们的建议。

于是这天下午，林舒和乐未来回教室之后就宣布了这个消息：“……自主组成四人的小组，然后进行积分赛，每个小组都要和其他小组辩论三场，最后选出表现最出色的同学组成队伍，参加校级的辩论赛。老师已经同意在接下来周一、周三、周五的第一二节自修课让报名的同学到行政楼的空会议室进行比赛，其他同学可以选择去旁听或者留在教室做作业。”

“明天的班会课，我们会用来给大家放录像和讲解简单的辩论技巧。虽然不是所有同学都报名参加了辩论赛，但是相关的课程对于大家应该都是有用的，所以安排让所有人都听一听。”

班会活动改辩论课程可能让少数的学生觉得有点失望，好在大部分人对于“辩论赛”这种东西多少还是有一点好奇的，所以这件事进行得还算顺利。

辩论录像和相关教程自然是不怎么有趣的，哪怕林舒特意选了讲的比较好的课程录像。但是好在这个年龄的孩子充满了好奇心，而林舒他们班的学生又大多都是成绩优秀的好学生，所以这节班会上得还是比较顺利，大家听得也比较用心。

之后就是行程紧张的内部辩论赛了。林舒先是给四个队都排好了辩论的次序，然后为六场辩论准备了六个题目，让所有学生都先抽签获取题目。这六个题目之中，就包括了林舒他们班级之后在学校辩论赛中要进行辩论的主题。

说实话，这几场辩论赛，所有学生都表现得极为笨拙，有些临场忘词，有些时不时地被人带走节奏，而还有一些辩论的内容根本不在点子上。

不过每一场之后，众人的表现都有明显的进步。方老师和林舒也会在辩论结束之后，分别为双方总结他们在之前的比赛中犯下的错误，做得不好的地方，也让学生们受益不浅，大有进步。

至于其他学生，第一次来旁听的人最多的，第二次就少了许多，第三次却没有继续减少，而和第二次维持了差不多的人数。

而在林舒他们班内部竞争的时候，乐未来他们也顺便打听了一下其他班级的动静，据说都是直接确定人选，而且都是班上的优等生，成绩最好的那一拨。

不过这跟林舒他们没什么关系了。

在忙得如火如荼的同时，林舒的生日差不多也已经将近。居铭丰便开始心血来潮，要在之前准备一盒手工巧克力。

老实说，这个词像是乐未来等女生也只有在漫画和电视剧里面看到过，而从来没有在现实中见识过。一来是因为国内并不普及这种活动，二来也是因为这些学生就算家境不错，也完全没有奢侈到可以随便使用巧克力作为原材料烹饪的地步。

巧克力在国内还是属于比较昂贵的食材。

不过居铭丰财大气粗，显