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部分都在咱们这的牛棚里，建学校是第一步，接下来那些有能力者，很快就会被请出山。”

这本书虽然具体走向如何，姜圆圆并不是很清楚，因为自己的书已经经过了二次创作，而自己的第一次创作，也只是写了一万字的开头，就已经被读者骂的不行了。

后面的情节，姜圆圆有写大纲，也有写具体背景的细节，如果她meimei按照自己留下的资料去写的背景的话，那姜圆圆就能知道的更多一些。

就比如。

自己为了让男女主发展的更快，虽然参考了近代史的发展，却也改变了一些，没有完全的严格按照这个来写。

因此，这个世界的历史，其实是可以在人为因素下改变的。

牛棚里的那几个大佬，一个个的都不容小觑，数学系的那个大佬，在工程上计算的精准度，更是无人能及。

接下来要发展工程的话，必然是需要这个大佬的。

从学校开始建设，姜圆圆就有这个猜测了，她觉得她meimei是按照自己留下的故事背景，去继续写下去的。

既然如此，萧软软又阴差阳错的，做了这个老师，那对于之后的发展就简单多了。

听到姜圆圆把话都说到这个份上了，萧软软又如何不明白对方想要说的话呢，她沉思了一会儿，才将杏眼对上了姜圆圆。

“你的意思是，这些人对我来说，都是可以亲近的人？”

姜圆圆对萧软软的一点就通，简直是太喜欢了，她用力的点头：“对，现在因为时代的关系，大家都不敢接近他们，反倒是寒了人心，而你若是和旁人不同的话，必定会让她们心存感激的，等以后他们重新恢复了名誉地位，对你和肖大队来说，那都是好事。”

但凡是个重生的，或是穿越的，都晓得在这个背景下，先和能力者搞好关系，这未来的路才好走。

听到姜圆圆的话，萧软软微微蹙起眉头，她道：“圆圆，我非常感谢你来和我说这些，不过我若是带有目的性的接触他们，和其他人也并没有什么区别，我对这些孩子，包括这些来再教育的人，并没有歧视，我会做好自己的本职工作，也会在能力范围内，帮助别人，但这只是从心的决定，不带有目的性。”

萧软软在某种方面还是比较执拗的，就比如她的确会对这些人更大的释放自己的善意，但是却不想是带着目的性去的，她做这些并没有考虑过有所回报。

这话一出，姜圆圆是有些懵的。

她显然忘记了一件事情，自己穿到这本书里，把这些人都当成了纸片人，忽略过程，只冲着每个结果而去，却忘了纸片人他们自己，是有感情的。

这也就是为什么，肖卫国在听到投机倒把的事情时，会有那么大的反应，因为他会考虑到若是出了事，萧软软怎么办，而萧软软在听到自己说的这些时，会反感目的性的明确，这都是因为她们有血有rou，是实打实生活在这个时代里的人。

根深蒂固的思想观念，在社会环境里形成的三观，是没有办法改变的。

她的确不能用现代人的三观和想法，去教他们做事。

想明白这一点之后，姜圆圆果断的点头，“软软姐，你说的没错。”

反正她也提点过了，萧软软本就是个心善之人，这样的人，好人是会有好报的。

姜圆圆想，下一回自己不能直接这么说了，一