分卷阅读141 (第1/2页)

    了，苗三他们在上京停留几日，江凡和关修谨走的时候，正好坐他们的船，一起回去。

在路上走了快十天，到丽城县的码头后，下船改坐马车，江凡和关修谨乘坐同辆马车，一起回丽山村。

到村子的时候，正好是中午，恰逢学堂下课，好多挎着书袋子的学童嘻嘻哈哈地从学堂里蜂涌出来，或是结伴直接跑出村口回家，或在村里跑，喊着在田间劳作的家人，有些等着一起归家，有些直接在村里找个地方，拿出自带的干粮，到学堂里讨口热水直接吃。

开学时江凡是看过的，那时候并没有这么多学生，这次回来一看，学生数量却又增加不少，都是离得远些的采茶工家的孩子。

因附近通往丽山村的道路也基本打通，路途平坦，时间减少。丽山村有一个人，恰好是一个采茶村子里来的，他是经由朋友介绍辗转来到丽山村的。他是个心思活泛的，看到丽山村开了学堂，就回家弄了辆驴车，开始兼职起了“开公交车”的事业，每天早晨傍晚接送同个村里的学童上下学，每人每天给他一文钱就行。

还别说，这些采茶工在采茶期间，每天收入上百文，一年也有将近二十两的收入，可不少了。既家里有了稳定的收入来源，束修也能付得起，那三十文不过小半天的工钱，完全拿得出手，大多就都愿意送孩子去上学了。

赶车人每天也要到丽山村工作，之前是花钱吃住在村里，弄了驴车后，他也可以每天回家。每天早晨他上班时，就顺便将孩子们拉到丽山村读书，然后找个地把驴车停好，去干自己活，傍晚下班时，再顺便把孩子们带回去。算起来相当于干一份活挣两份的工资，还方便了自己，很是划算。

后来又有其他村里的人学着那人做，于是村里的学生就越来越多，幸好当初这学堂建得大，不然还塞不下这些学生呢。

学堂建立之初，那时候想着是让就近的孩子们读书，路程近，因此是没有设立学生食堂的。

但现在看着，倒是可以把学生食堂建立起来了。

作者有话要说：

阿谨：见过我这么俊俏能！干！的打桩机？

第101章

建学堂这事,江凡还没回来时,孟夫子就先给村长高老叔提过一次。这些孩子都正是长身体的时候，夏天不说，冬天带来的干粮又冷又硬，对身体十分不好。

江凡到家后,高老叔便先来找他,学堂是江凡出资建的,理应询问他的意见。

江凡正有这个打算呢,自然不会反对，且他心里还有点想法。

食堂若交给村民私营，长久下来,难免不会发生偷工减料胡乱涨价的行为，所以这一块需要严格管理，食堂由学堂经营,请人负责饭食，每月发工钱后，去除成本后剩下的钱，不拘每月多少,都单独记上学堂账簿，用来资助将来读书有天分的学生,或作奖学金,鼓励孩子们读书。

学堂里现在将近两百个学生，每天只需供孩子们中午那顿饭食，孩子们自带碗筷,也不需要工人们洗碗之类的，倒是没多累，江凡开出十五文一天，村里那些只偶尔做些晒花除草，或是摘水果的零工的老大婶们，倒是抢得欢。

食堂只需要采购蔬菜rou食，米粮之类就由学生自行上交，制一批饭票出来，交多少粮领多少饭票，每天凭票打饭，采购人员倒是不用再找了，江凡手下的面脂坊和织染坊平时就有